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单机版捕鱼达人:我市部分学校围绕小学生低水平学业质量评价体系

时间:2021/1/21 19:51:25   作者:   来源:   阅读:17   评论:0
内容摘要:让孩子在‘打中考、考中考、玩游戏’中成长”,玉岱山小学相关负责人表示,爱玩游戏是孩子的天性。把枯燥的考试变成一场关卡游戏,就是让小学生通过这种“音乐评价”的体验来促进自己的“音乐学习”。采用“音乐测试”的方法,让孩子在游戏中体验学习的乐趣和成功的喜悦,让热爱学习,享受学习,懂得学习,不把学习当成负担。建开发更高质量的“...

让孩子在‘打中考、考中考、玩游戏’中成长”,玉岱山小学相关负责人表示,爱玩游戏是孩子的天性。把枯燥的考试变成一场关卡游戏,就是让小学生通过这种“音乐评价”的体验来促进自己的“音乐学习”。采用“音乐测试”的方法,让孩子在游戏中体验学习的乐趣和成功的喜悦,让热爱学习,享受学习,懂得学习,不把学习当成负担。建开发更高质量的“现场。

些没有试卷的考试,不仅是考试形式的改变,也是评价观念的改变,标志着我市在探索中小学生评价改革方面迈出了重要一步”,重庆市教育评价院基础教育评价所专家梅永贤说,近年来,我市部分学校围绕小学生低水平学业质量评价体系,改变“一卷一考”的考试形式,采取设置情景的“无纸化”考试方式,提高学生分析问题、解决问题的能力,全面掌握学生学科发展水平。这种方法有利于培养“人的全面发展”,有利于《课程标准》这门深受学生喜爱、家长赞誉的学科的贯彻、实施和实施。

这也让学校找到了快速提高教师专业能力的途径”,一位业内人士认为,这些学校通过了低年级的“无纸化”考试,迫使教师和学科群学习课程标准和教材,引导教师优化课堂教学,注重教学学生发展。同时,教师通过数据分析找出学生的薄弱环节,更有针对性地了解学生的薄弱环节和困难,从而通过评价促进教学,使教学更有针对性。

纸化’考试是一项系统工程”,梅永贤建议,在题库建设方面,各学校要按照学科课程标准,进一步开发高质量的“情景试题”,提高“情景试题”的综合性;完善评价数据库建设,充分利用评价结果分析学生和学科的发展水平;利用评价结果改进课程教学,指导教师选择适合学生的学习方法,促进每个学生更好的发展,指导家庭学校教育。



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